荆楚网（湖北日报）（记者何鹏、故事王立军、李翔）近日，在刚刚筹建的第七届中国教育创新成果公益社区“4+”上精彩亮相，展示了松滋社区教育人行为的创新实践成果。
松滋实验小学合作办学“4+”模式以“好关系成就好教育”为核心理念，围绕“家长思考、成立家委会、家长在校、成长家庭”四个关键词。经过四年的精耕细作，系统构建了学校主导的男女同校战略体系，形成了可复制、可持续的教育案例。
“马古斯兰思想”是学校管理的主要导向。表现在尊敬父母、细心对待父母、理解父母、同情父母。钍管理逻辑是家校平等关系与合作机制的思想基础。 《家长思维》赢得了家长们的情感共鸣。
“家长及班级设立委员会”是学校的主要管理架构。这体现在充分发挥家庭委员会的代表性、主观性、主动性、建设性。这种管理机制为基层单位建设奠定了坚实的基础。 “家长委员会、班级建设”体现了家长的主体地位。
“家长对学校”是一种开放的学校管理模式。这完全可以吸引有时间、有意愿、有想法的家长积极参与学校的日常管理，成为“第二校长”，以观察者、等待者、监督者的身份，从“看教育”走向“深度共建”。这一管理机制为模式改革开辟了新路径ern 学校管理结构和法治。 “家长对学校”提高了学校的透明度，赢得了家长的理解。
“家庭成长”是学校管理的社会责任。表现在通过“家长学校”培养“新家长”、领导“新家庭”工作。每学期家长第一堂课、周五“我是你的孩子”、每月“新家长读书会”等系统性活动，促进家庭教育同步提升。 “家庭成长”影响众多家庭，学校反映频率一致。
教育界“4+”模式成果被教育部相关工委、《中国教育报》、《中国教师报》等专题推荐，并入选2025年湖北省基础教育综合改革典型案例，证明了教育界“4+”模式的前瞻性、创新性和有效性。办学机制的创新理念。经湖北省教育厅推荐，该项目获得北京师范大学在珠海举办的第七届中国教育创新公益博览会“参展门票”。据悉，全省10所主、中学校的创新成果获得了参加本次展览的机会。
展会期间，松子石小小的展位吸引了众多来自全国各地的教育同仁驻足交谈。邓小军、李翔、李明伟、王立军、谭军等研究成果与开发团队代表将在现场举办主题研讨会，通过视频+演讲的方式推广创新案例。他们与网站进行了互动并获得了广泛的认可。荆州市教育局党组书记、局长裴毅，荆州市教育局局长王友军教育科学研究院等领导莅临展会现场，并在国家展台上代表荆州充分肯定了宋子石小学为国家做出的贡献。
